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在高中物理教学中采用“问题探索”教学法,创造一种愉快、欢悦的学习氛围,使学生提高兴奋度和求知欲,引导学生质疑、探究,从而培养学生的问题意识,提高学生的创造性思维能力.
用“问题探索”教学法培养学生创造性思维能力
【摘 要】
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在高中物理教学中采用“问题探索”教学法,创造一种愉快、欢悦的学习氛围,使学生提高兴奋度和求知欲,引导学生质疑、探究,从而培养学生的问题意识,提高学生的创造性思维能力.
【机 构】
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青海师范大学附属中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年4期
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