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因材施教理念下初中数学分类教育的实践研究
因材施教理念下初中数学分类教育的实践研究
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missao
【摘 要】
:
在尊重个体、以生为本的理念下,以分类教育来落实因材施教的理念,是初中数学教师的最佳选择之一.本文以“有理数的乘法”规则探究为例,从知识与能力角度分析学生个体,并进行
【作 者】
:
季霞
【机 构】
:
江苏南通市小海中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
初中数学
因材施教
分类教育
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在尊重个体、以生为本的理念下,以分类教育来落实因材施教的理念,是初中数学教师的最佳选择之一.本文以“有理数的乘法”规则探究为例,从知识与能力角度分析学生个体,并进行分类教育的实践.分类教育需要对关键对象进行分类引导与特别关爱.
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