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原有的以期末闭卷考试为主的统一考核方式无法培养具有创新能力的人才,高等数学课程考核方式的改革势在必行。结合课程抽象性、逻辑性和理论性的特点,注重过程考核,在理论作业和实践作业及单元机考为主要的考核方式,培养具有实践能力和创新思维的大学生。
基于创新人才培养的高等数学课程考核方式探索
【摘 要】
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原有的以期末闭卷考试为主的统一考核方式无法培养具有创新能力的人才,高等数学课程考核方式的改革势在必行。结合课程抽象性、逻辑性和理论性的特点,注重过程考核,在理论作
【机 构】
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沈阳师范大学计算机与数学基础教学部; 沈阳师范大学旅游管理学院; 沈阳师范大学管理学院;
【出 处】
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教育观察(上旬刊)
【发表日期】
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2015年05期
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