【摘 要】
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近年来,随着我国新课改工作的深入落实,在教育工作中渗透人文主义精神、全面开展人文教育已经成为各地高校教育工作的主要内容。体育是高校教育的重要学科,由于长期受到我国传统技能论、体质论等传统体育教学思维的影响,其实际教学效果已经不能够很好地满足当前学生的体育学习需求,对此,高校领导及教师应对人文教育的重要意义进行科学认知,并就如何在体育教学中更好地进行人文教育开展深入研究。该文首先阐述了人文教育在高校体育教学中的应用意义,然后对人文教育在高校体育教学中的具体运用方法展开讨论,以供参考。
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近年来,随着我国新课改工作的深入落实,在教育工作中渗透人文主义精神、全面开展人文教育已经成为各地高校教育工作的主要内容。体育是高校教育的重要学科,由于长期受到我国传统技能论、体质论等传统体育教学思维的影响,其实际教学效果已经不能够很好地满足当前学生的体育学习需求,对此,高校领导及教师应对人文教育的重要意义进行科学认知,并就如何在体育教学中更好地进行人文教育开展深入研究。该文首先阐述了人文教育在高校体育教学中的应用意义,然后对人文教育在高校体育教学中的具体运用方法展开讨论,以供参考。
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