【摘 要】
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本文从自我完善区位目标的概念入手,阐述区位目标培养模式的内涵和措施,提出高职院校学生干部自我完善区位目标实现培养模式的基本思路:把高职院校学生干部三年的学习工作过
【基金项目】
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江阴职业技术学院课题:高职院校团学干部“自我完善”区位目标培养模式研究,课题编号:18S-GL-10
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本文从自我完善区位目标的概念入手,阐述区位目标培养模式的内涵和措施,提出高职院校学生干部自我完善区位目标实现培养模式的基本思路:把高职院校学生干部三年的学习工作过程按照时间维度,划分成为从低级到高级、从单一到综合的不同区位,将高职院校团学干部的培养目标分解成每一个不同区位的具体指标,并且通过团学干部自律和他律相结合实现目标。
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