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衡阳本土高校开展南岳名胜楹联文化教学，是一项利用本土文化提升大学生传统文化素质的具有挑战性的教学改革和实践。本文在前期研究基础上，从以“楹联上的南岳文化”为中心夯实学生传统文化修养、以“楹联上的生态南岳”为基点提升学生生态文化修养、以“楹联上的精神南岳”为载体传承南岳精神、以“马蹄韵”为重点规范南岳名胜楹联鉴赏、以“人文性和职业性”为原则开展教学设计、以“平台”为基础助推学生多样化的学习及才艺展示、以“考核”的灵活性深化学生的理性认知等七个方面，探求南岳名胜楹联文化行之有效的教学方法。