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实现生物学新课程的情感态度价值观目标,从教学实施层面上可考虑这样一些教学策略:情感领域目标优先追求策略,教师情感态度价值观影响策略,结合现实生活策略,情境支持策略,现代教育技术手段支持策略.
生物学新课程情感领域目标的教学实施策略
【摘 要】
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实现生物学新课程的情感态度价值观目标,从教学实施层面上可考虑这样一些教学策略:情感领域目标优先追求策略,教师情感态度价值观影响策略,结合现实生活策略,情境支持策略,现
【机 构】
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大连教育学院自然科学部
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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