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课堂教学活动是小学生学习体育知识和培养体育技能的重要渠道，小学体育教师必须要发挥自己的引导作用，通过采取一些有效的措施来为学生提供一个良好的学习环境。基于对学生实际情况的了解，小学体育教师首先要做的就是在课堂上对学生有着很好的管理。那么什么样的管理策略才能够达到教师预期的管理目标呢？笔者基于此提出了建立良好师生关系、制定严格课堂规则和发挥学生主体作用三种有效的管理策略。