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刚实施课程改革时，在小学语文教学界曾产生过很多的话题、争论和感慨。其中不乏有成功的教学经验、成功的教学案例，当然也有广大教师在教学实践中遇到的迷茫、困惑以及对此所作出的理性思考和探究。一度的“应试教育”让我们开始关注“人文”，但“华而不实”的语文课堂又引起我们对“返朴归真”的向往。语文改革因为有了困惑而走得艰难，也因为困惑而获得了更多的突破和更高的飞跃。让我们总结过去的得失，实实在在地上好我们的语文课，杜绝华而不实。