【摘 要】
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医学贫困大学生因其所学专业的特殊性,使得心理贫困问题备受社会关注。医学贫困大学生的心理贫困具有严重的自卑与过度的自尊并存、自信自强与自我消沉两极分化、渴望交流与
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学（高校思想政治工作）专项任务研究项目（No：2015-sz-127）, 河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题（No：JYB2015178）
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医学贫困大学生因其所学专业的特殊性,使得心理贫困问题备受社会关注。医学贫困大学生的心理贫困具有严重的自卑与过度的自尊并存、自信自强与自我消沉两极分化、渴望交流与自我封闭相互冲突等特点。因此,需要从拓宽资助渠道,构建全方位济困助学体系;加强人文关怀,构建立体化心理救助体系;注重环境育人,构建全局性心理环境优化体系等方面入手进行心理扶贫,只有这样才能不断提升其心理健康水平。
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