软粘土中钻孔灌注桩承载特性的试验研究

来源 :岩土工程技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxzshenzhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于埋设有测试元件的足尺钻孔灌注桩的现场静载荷试验,研究了软粘土地层中桩长28 m,桩径600 mm钻孔灌注桩的承载力-沉降性质,同时研究了试桩的荷载传递特性,分析了桩身轴力、桩侧阻力及桩端阻力的发挥规律,并就单桩的沉降变形进行了计算分析,得到了一些有益的结论.
其他文献
镇海航标区的许多航标设在远离大陆的岛礁上,那里地形复杂险阻,水文气象恶劣,航标的巡检条件十分困难,当航标工作失常或被盗熄灭时,无法及时发现及作出对应措施,影响船舶航运安全,按
【摘 要】当前,小学生厌作文、怕作文的根源主要是学生缺乏丰富真切的生活体验。因为生活积累、思想情感的贫乏,他们写作常常会陷入“巧妇难为无米之炊”的困境。要改变这种局面,小学作文教学应该由“封闭课堂”走向“开放课堂”,走作文教学生活化的道路,把生活引入课堂,把作文引向生活。  【关键词】小学生;作文生活化;生活作文化  叶圣陶先生说:“生活如泉涌,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇
通过对某基坑工程的设计计算以及支护结构的变形、内力以及主、被动土压力的现场测试分析,获得了一些有益的经验,给其在当地软土基坑工程中的推广和应用提供参考.
【摘 要】《义务教育英语课程标准(2011年版)》在课程性质中首次提出“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质”的观点。本文以课标为依据,详细解读、分析教材内容,挖掘其中的人文资源,以便融于课堂教学,培养学生的人文素养,为学生的终身发展奠基。  【关键词】人文性;文化;策略;品格  《义务教育英语课程标准》(2011年版)提出英语课程具有工具性和人文性的双重性质。就人文性而言,英语课程标
概括了国内目前连体高层建筑(群)的类型、平面布置、结构型式及受荷特点,从工程勘察的角度分析了该类建筑的主要岩土工程问题,着重阐明了拟采用桩基础条件下应重点把握的勘察要点,可供同类建筑条件下的岩土工程勘察借鉴与参考。
肠道-鱼龙混杂的细菌栖息场所微生物群落遍布我们的皮肤、肠道和其他腔隙。肠道中有超过100兆个细菌(大约是世界人口的1万倍),总重量为2至3磅,并且种类繁多、超过400种。在这些肠
依据某工程中采用桩底注浆和没有注浆的2根试桩的单桩竖向抗压静荷载试验结果,通过对基桩的竖向极限承载力性状、桩身轴力传递特性以及桩侧阻力发挥特性和桩端阻力发挥特性的
以软件易用性为指导,系统阐述了Slide CAD的设计开发思路和主要功能。该软件以交互式输入为主,包括前处理,求解器,后处理3大模块。提供一系列滑面计算方法与搜索算法。同时为边坡
针对现行槽壁稳定性研究的力学模型和计算方法之不足与缺陷,相应进行理论模型的修正和计算方法的改进,提出了改进抛物线柱体模型.基于极限平衡理论,建立目标函数,运用复合形
【摘 要】在日常的教学实践中,我们不难发现,语文综合能力强的,往往是那些爱好读书,博览群书的学生。这表明,阅读无论在培养语文综合能力还是陶冶情操、学会做人方面都起着举足轻重的作用。因此培养小学生阅读课外书的兴趣已经刻不容缓,它将对孩子们养成良好的阅读习惯,提高阅读能力,有着深远的影响。  【关键词】阅读兴趣;阅读氛围;阅读计划  古人云:读书百遍,其义自现。高尔基也说过“书籍是人类进步的阶梯”。在