【摘 要】
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兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉.美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好懂了就是对学习的兴趣.”学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习
【机 构】
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江西省上饶市第四中学 334000
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兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉.美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好懂了就是对学习的兴趣.”学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中.因此,教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师.作为一名初中美术教师,我们要从实际出发,认真仔细地探索研究,大胆地进行教育教学的改革和创新吗,需找解决问题的方法和途径,充分培养初中生对美术的学习兴趣和创新能力,以促进学生素质的全面发展.
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