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根据陶行知先生提出的"全部的课程包括了全部的生活:一切课程都是生活,一切生活都是课程"的生活教育理论,结合具体的教学案例,尝试在初中生物教学活动中开发和利用生物课程资源。
生活教育理论指导下的初中生物课程资源的开发与实践
【摘 要】
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根据陶行知先生提出的"全部的课程包括了全部的生活:一切课程都是生活,一切生活都是课程"的生活教育理论,结合具体的教学案例,尝试在初中生物教学活动中开发和利用生物课程资
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2014年04期
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