【摘 要】
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目的:中医住培是推动双规合一培养模式,提高中医医师培养质量的重要途径。通过比较中医住培与非中医住培现状,了解中医学员对住培工作的评价,为针对性地改善中医住培效果提供
【机 构】
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昆明理工大学,云南省疾病预防控制中心,云南省第一人民医院
【基金项目】
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教育部人文社科研究青年基金项目“西部欠发达地区住院医师规范化培训影响因素及策略干预研究”(17YJC880015),云南省科技厅重点项目“云南省住院医师规范化培训影响因素及干预研究”(2016FA028)
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目的:中医住培是推动双规合一培养模式,提高中医医师培养质量的重要途径。通过比较中医住培与非中医住培现状,了解中医学员对住培工作的评价,为针对性地改善中医住培效果提供依据。方法:以云南省1502名住培学员为调查对象,采用倾向评分匹配法减少偏差和混杂变量的影响,比较不同类型学员对住培工作的评价。结果:中医学员在培训方法、组织管理、培训收入等方面满意度低于非中医学员,中医学员认为住培负责人重视度较低,中医学员培训后综合能力自评结果较差。经倾向评分法匹配中医与非中医学员基线资料后,回归结果显示,工资补贴、负责人重
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