【摘 要】
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2007年6月17日，第十二届全国中小学生绘画书法比赛终评会在北京召开。教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏、教育部体卫艺司艺术处处长万丽君、教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜、中国美协第二届少儿美术艺委会主任何韵兰、十国少年儿童出版社编审杨永清、中国书协理事吴震启、中央教科所研究员李鑫华、中国儿童中心党委书记周玉兴、中国儿童中心副主任丛中笑、中国儿童中心期刊社社长苑立新、中国校外教育美术版执行主编龙
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2007年6月17日，第十二届全国中小学生绘画书法比赛终评会在北京召开。教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏、教育部体卫艺司艺术处处长万丽君、教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜、中国美协第二届少儿美术艺委会主任何韵兰、十国少年儿童出版社编审杨永清、中国书协理事吴震启、中央教科所研究员李鑫华、中国儿童中心党委书记周玉兴、中国儿童中心副主任丛中笑、中国儿童中心期刊社社长苑立新、中国校外教育美术版执行主编龙念南参加了评选活动。
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也叫唐嘎，是富有藏文化特色的一个画种，题材多样。有的取材于西藏的社会历史和生活习俗的历史画和风俗画，有的是反映天文历法和藏医藏药的科学。唐卡多为竖长条幅，大小不定。画心为精心处理的白布，四周镶缀彩缎边框，背面以绸缎布帛托裱，前面用黄色丝绫作遮幔，上下两端加木棒为画轴，也称布轴画。(链接第44页)
古代的好多文字是形体的正反含义都一样的。“印”字就是一个例子。比如图1和图2的甲骨文，图3和图4的金文，或一正一反，可都是“爪”的古文，都是作为“手”出现的。 或 ，为跽字的古文。整个字像用手把人按跪下的样子。《说文解字》对“印”字解释说：“印，执政所持信也。从爪卩”。
在欧洲，以巨大头像“漫”一把的漫画作品非常流行，不管是英国、法国、德国、荷兰、比利时、捷克、波兰，还是保加利亚，总能在报纸杂志上寻到它。“大头”漫画在欧洲至少有150年的历史了(图1)。“大头”漫画最大的特点就是在细腻写实基础上的夸张变形，而且总是以“大人物”为模特(图2)。
俗话说：“上有天堂、下有苏杭”。这“苏杭”从贫民百姓到帝王将相都知道说的是哪儿！而在八十年前的一天，教育家蔡元培和林风眠为了创建“国立艺术院”，都不约而同跑到了杭州的西子湖畔。按理说这“国立艺术院”似乎应该建在北京或南京，可是他们偏偏选在杭州，也许这和“美”有直接关系吧！
水粉画、丙烯画和油画都讲究“笔触”，也就是利用笔法的纵横交错，创造出需要的画面效果。或干或湿、或顺或逆、或急或慢、或刚或柔、或轻或重、或擦或扫、或长或短、或方或圆、或直或曲……“笔触”一定要根据对象的形体及画面的整体需要来运用，它们对塑造形体的多变、对烘托画面的气氛起着一定的表现作用。应用得当，能使画面增添许多情感和魅力。
视觉也许是我们运用得最多的感官，不过在观察阴影时它就不一定那么有效了。对于艺术家来说，去辨别自然中的色调经常是一种挑战，因为人的眼睛在阴影中其实只能看到三到四种色调。而对于初学者，培养自己的观察能力就更不容易，尤其是阴影中的细微差别。
课堂上学员们总是被一些奇特的现象所吸引，何不让他们当一次探秘者——探索大自然呢？
在很多人的心目中，“素描”意味着严谨的造型训练。其实，素描也是美术大家庭中重要的一员，同样肩负着艺术表现的“重任”。请看素描中丰富多彩的“儿童”。
从2006年开始，我们与中央美术学院设计学院合作，在学院的选修课程中增设了“传统手工艺体验”系列课程，唐卡画便是其中一门非常有意思的民俗体验课，在学员中引起了强烈反响。西合道老师是我们从青海请来的唐卡画老师，汉语不是非常流利，而唐卡画也涉及到很多佛教知识，于是，我就主动承担了助教的工作……
虽然有歌唱道：每一只马桶都是英雄，只要一按按钮，它就会冲去你所有的烦恼。但是若有人拿给我这个马桶盒，说可以快乐无穷，我可不敢轻易打开。小朋友也一样，要做好思想准备哦！