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分析了公共数学课程在大学本科课程体系中的地位与作用，阐述了数学建模对培养提高大学生综合素质及其对大学数学课程教学改革的推动作用。
以数学建模为切入口的大学公共数学课程教学改革
【摘 要】
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分析了公共数学课程在大学本科课程体系中的地位与作用，阐述了数学建模对培养提高大学生综合素质及其对大学数学课程教学改革的推动作用。
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
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湖南工业大学学报
【发表日期】
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2010年2期
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