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信息技术为大学物理课堂教学带来了鲜活的气息。人们不再仅仅局限于多媒体及网络辅助教学，而是从更宽泛的角度去认识和诠释着信息技术在教学中的地位和作用。本文从教学实践经验出发，立足学科特点，探讨如何利用信息技术来增进大学物理课堂教学。
信息技术与大学物理教学整合实践
【摘 要】
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信息技术为大学物理课堂教学带来了鲜活的气息。人们不再仅仅局限于多媒体及网络辅助教学，而是从更宽泛的角度去认识和诠释着信息技术在教学中的地位和作用。本文从教学实践经
【机 构】
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赤峰学院教育系
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年3期
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