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以"生态系统的稳定性"一节为例探讨了初中生物数学模型建构的理论基础、课堂实践和教学收获,以期对初中生物教学中建构数学模型提供借鉴。
初中生物教学中数学模型建构的实践与思考——以“生态系统的稳定性”一节为例
【摘 要】
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以"生态系统的稳定性"一节为例探讨了初中生物数学模型建构的理论基础、课堂实践和教学收获,以期对初中生物教学中建构数学模型提供借鉴。
【机 构】
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南平市剑津中学,南平市普通教育教学研究室
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2016年06期
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