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初等代数课程是学生从事中学数学教育必须掌握的基础理论课程,但学生对该课程普遍不感兴趣,改变这种情况必须突破课程习惯的边界和思维方式,实现该课程内容的扩张。
论高师院校初等代数课程内容的扩张
【摘 要】
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初等代数课程是学生从事中学数学教育必须掌握的基础理论课程,但学生对该课程普遍不感兴趣,改变这种情况必须突破课程习惯的边界和思维方式,实现该课程内容的扩张。
【机 构】
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重庆文理学院数学与计算机科学系
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年S1期
【基金项目】
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重庆文理学院校内项目,项目名称:初等代数课程群内容的改革与实践研究
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