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高中政治的学习不仅局限于政治知识的提升,在新的教学目标下,更应该关注学生的政治核心素养的培养。“素养” 包括多方面的内容,既包括学生在政治学习过程中的基础知识的掌握,又包括学生政治解题能力,更重要的是要从长远角度来培 养学生的学习能力、自己独自思考解决问题的能力和创新能力,以及在团队合作中的协作能力、与他人合作交流、语言表达等综 合能力的提升。