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教师通过社会性科学议题（Soeio—scientificissues，SSI）教学可以引导学生讨论科学过程及应用中的生物学伦理问题，帮助学生提高对SSI的生物学道德判断水平，同时也能够加深生物学教师对SSI教学的认识。
通过SSI教学提升学生的生物学伦理水平
【摘 要】
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教师通过社会性科学议题（Soeio—scientificissues，SSI）教学可以引导学生讨论科学过程及应用中的生物学伦理问题，帮助学生提高对SSI的生物学道德判断水平，同时也能够加深生物学教
【机 构】
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香港教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年1期
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