如果一整天都和大人对着干，第二天就会变成怪物。
　　司马老师走进教室后，一眼就看到变成怪物的我。他吓了一跳，但还是认出了我：“我不管你是怪物还是齐振宇，总之，你要好好听课。”
　　我没打算不好好听课，特意把耳朵拉长，像两根天线一样。不太好的是，我每次回头，它们都会碰到教室顶上的灯。于是我开始搞恶作剧：我让老师的粉笔变成面条一样软，根本没法写字。司马老师气得把我赶出了教室。
　　我看到新建的图书馆，走了进去。图书馆有个胖叔叔，他说自己是时先生，专门办理借时间业务。
　　“我只有借书卡。”我出示了自己的学生卡。
　　“你也可以用它来借时间。”时先生微笑着说。
　　“书可以从图书馆借，时间从哪兒借呢？”
　　“从大人们身上，他们有的是时间。”时先生拿着我的卡问，“要借多少？”
　　“那先借两个小时吧。”我说。
　　从图书馆出来的时候已经下课了，我抱着足球去找张彤，张彤说他要补作业。我去叫大个，大个说下节课的英语单词还没背。老玉米急着去厕所，同桌说他昨天学习学得太晚，要补补觉……
　　于是我又帮张彤、大个、老玉米还有同桌分别借了两个小时。
　　直到大家都玩儿得筋疲力尽，第二节课的铃声才响。
　　这节课还是司马老师上，但他看上去很疲倦。他说刚刚批完了昨天的卷子，写完了这几天的教案……他觉得时间忽然不够用了，所以必须把每一分钟都安排得很紧凑。
　　我晃动着天线耳朵，忽然听到了一种时间流淌的声音，声音是从司马老师身上发出来的。
　　“是我偷走了司马老师的时间吗？”下课后，我冲进图书馆。
　　“是借。”时先生还是笑眯眯的，“有了这些时间，你们不是很开心吗？”
　　“我要把时间还给司马老师，用我的一天时间还。”
　　时先生忽然变了脸色：“抱歉，我这里只借不还。”
　　我冲上去，企图把时先生摔倒，可他竟比我力量大！他把我提起来，一下子扔出了图书馆。利用对时间巧妙的控制，他在秒与秒之间穿行，左右开弓，我被袭击得遍体鳞伤。
　　“怪物，站起来！怪物，站起来！”
　　不知道什么时候，大家都来为我加油了，我感觉到了一股来自同学们的呐喊的力量。“咚”的一声，时先生仰面朝天倒在了地上。
　　我赢了，确实赢了，因为我真实地感觉到，我被大家高高举起，抛得高高的，再稳稳接住。