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【正】教育改革发展实践表明:校长既不是单纯的学校主管,也不是一个纯粹的教师,更不是一个普通的教育工作者。那么,校长究竟该怎么称谓呢?我以为,校长是一个特殊的、综
谈校长是教师的“导师”
【摘 要】
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【正】教育改革发展实践表明:校长既不是单纯的学校主管,也不是一个纯粹的教师,更不是一个普通的教育工作者。那么,校长究竟该怎么称谓呢?我以为,校长是一个特殊的、综
【机 构】
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平罗县职业教育中心,平罗县太西小学
【出 处】
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宁夏教育科研
【发表日期】
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2010年2期
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