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在新课程改革形势下，对地理教育提出了新的要求，要求中学地理教育是高素质的教育，而高素质的地理教育应该是有效的地理课堂，有效的地理课堂，应该是和谐的。
浅谈构建和谐地理课堂的策略
【摘 要】
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在新课程改革形势下，对地理教育提出了新的要求，要求中学地理教育是高素质的教育，而高素质的地理教育应该是有效的地理课堂，有效的地理课堂，应该是和谐的。
【机 构】
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东莞市大岭山中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年5期
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