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总结了目前程序设计教学中描述程序逻辑所采用的不同方式,分析了存在的不足,提出以“PAD”为工具描述程序逻辑的方法。
以PAD为工具讲授“程序设计”
【摘 要】
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总结了目前程序设计教学中描述程序逻辑所采用的不同方式,分析了存在的不足,提出以“PAD”为工具描述程序逻辑的方法。
【机 构】
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吉林大学计算机科学与技术学院,吉林大学计算机科学与技术学院长春130012,长春130012
【出 处】
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吉林大学学报：信息科学版
【发表日期】
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2005年S2期
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