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情景教学法具有寓教于乐、情感真切、形象逼真等优势,所以在当今教育教学中得到广大师生的青睐.将其合理地运用到小学数学教学之中,能增强教学趣味性,从而唤醒学生情感和兴致,有利于提升课堂教学效果.在本文中,笔者结合自己在数学教学中针对情景教学所做的一系列教学尝试,通过案例的分析就如何立足情景教学构建小学数学高效课堂阐述自己的几点思考.