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高级技工的培养,要根据社会现实需要及学员的实际情况,以生产设备为主线,以解决实际问题为中心,分单元、分模块组织教学。在教学管理上要体现层次性和灵活性,在教学内容选择上要体现针对性、实用性和先进性。在教师素质要求上要突出讲练型、应用型和多能型。
高级技工单元模块培养模式
【摘 要】
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高级技工的培养,要根据社会现实需要及学员的实际情况,以生产设备为主线,以解决实际问题为中心,分单元、分模块组织教学。在教学管理上要体现层次性和灵活性,在教学内容选择
【机 构】
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重庆电力高级技工学校
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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1997年10期
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