【摘 要】
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博物馆是一个公益性的社会文化机构，在公共文化服务体系中占据着十分重要的位置，其同时可实现多项功能，社会教育功能便是其中之一。社会教育不仅涉及范围广，而且给社会带来的影响也极为深刻。博物馆的社会教育功能在传播中华优秀传统文化方面扮演着重要角色。近年来，随着我国对文化产业发展重视程度不断提升，博物馆事业发展一路向好，博物馆的数量不断增加，规模也愈来愈大，但是其在进行社会教育的过程中也遇到了一些问题。因
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博物馆是一个公益性的社会文化机构，在公共文化服务体系中占据着十分重要的位置，其同时可实现多项功能，社会教育功能便是其中之一。社会教育不仅涉及范围广，而且给社会带来的影响也极为深刻。博物馆的社会教育功能在传播中华优秀传统文化方面扮演着重要角色。近年来，随着我国对文化产业发展重视程度不断提升，博物馆事业发展一路向好，博物馆的数量不断增加，规模也愈来愈大，但是其在进行社会教育的过程中也遇到了一些问题。因此，如何提升博物馆的社会教育效能显得尤为重要。现以宁波博物馆为个案，阐述当代博物馆社会教育功能的内涵，介绍宁波博物馆的概况及其社会教育的表现形式，进一步分析博物馆在社会教育服务中面临的主要困境，并提出了提升博物馆社会教育功能的途径，包括合理利用博物馆的教育资源，加强对外合作，拓展社会教育平台，运用信息化手段丰富展览内容及形式等。
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