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<正>国家《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求,"国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据",并提倡教师根据课程标准的要求和学生身心发展的特点积极开发课程资源。资料的运用可以分为3个环节,资料的搜集整理、加工编辑和使用方式,从资料的使用方式看,随着课堂改革的深入,陆续暴露出一
高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例
【摘 要】
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<正>国家《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求,"国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据",并提倡教师根据课程标准的要求和学生身心发展的特点积极开发课程资
【机 构】
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北京市通州区教师研修中心;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2015年01期
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