论文部分内容阅读
近年来,英语教育越来越重视思辨能力的培养。本文以文秋芳思辨人格倾向量表和句酷批改网2017年"百万同题"命题作文为基础,调查了湖北省某综合大学177名非英语专业本科生,以分析非英语专业本科生思辨倾向与英语写作成绩的相关性。研究发现:非英语专业本科生人格倾向虽然整体呈正面倾向,但思辨水平较弱;他们的思辨人格倾向与英语写作成绩呈微弱正相关。