基于核心素养的高中生物课堂创新教学

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生物学科作为实验性的理学偏文学学科,理论与实践能力两者是相辅相成的,自从开设生物学科以来,为我国生物科学领域培养了一批优秀的工作者,但相较与国外,我国在生物科学领域仍有较大差距,因此,提升生物学科的课堂效率,提升其应用实践性,从长远来看,是非常有必要的。而实验,就是一种提升实践能力行之有效的方法。
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