我担任班主任以来,每学期都要主持一次家长会。我觉得成功的家长会首先应该打动家长,让家长能有所思、有所感、有所悟,这样方能有效地加强班主任与家长之间的联系,增进教师和学生及家长间的相互信任,形成良好的校内外育人环境。
　　
　　 班风近距离
　　
　　 参加家长会,大部分家长都想了解子女所在班级的班风班貌,了解子女在校的真实生活,班主任应了解家长的这一心理,在准备家长会时做到有的放矢。在家长会上,我采用多种方式让家长们真切地感受我班的良好班风。一是详细介绍班级管理情况。我精心设计一份家长会专刊(手抄报),详细介绍了我班的管理措施、纪律卫生检查情况及对违纪学生的处理等,并公布了前段时间每个学生的量化考核分数。对本班学生的基本情况、班干部、团干部、科代表的任职情况及工作效果等也作了介绍,让家长了解班级真实情况。二是录制校园视频,展示班级风采。我亲自录制了学生早自习、早操、课间操及课堂上课视频片断,在家长会上播放,并告诉家长这不是导演的视频,而是随堂随地录制的真实视频资料。教室里学生全神贯注地听讲,在运动场上龙腾虎跃,让家长们感受到了子女积极向上的风貌。三是充分发掘学生闪光点,感受学生点滴进步。我将本学期前段时间取得的点滴成绩进行了全面小结,发掘每个学生的进步点,评出了班级的学习之星、优秀班干部、进步明星、写作明星、绘画明星、体育明星、纪律标兵、劳动标兵和乐于助人典型、拾金不昧典型等,让每个家长都能看到孩子的进步。一位家长说:“你们的工作做得真是很细致,班风纯正,小孩在你班,我们很放心。”
　　
　　 感恩面对面
　　
　　 作为家长,谁不希望子女常怀感恩之心?平时我对班级学生进行了不少的感恩教育,在家长会上,我借机让学生以多种形式表达对父母的感恩之心、爱戴之情,让家长会充满了爱与温馨的气氛。如我让班长唐同学代表全班同学向家长汇报在校学习生活情况,对父母亲进行真情告白,表达对父母的感激孝顺之情。唐同学的发言感情真挚、声音甜美,赢得了家长的掌声与喝彩。接着我让刘同学上台朗诵《写给亲爱的母亲》。刘同学从小身残志坚(小时候患上小儿麻痹症),在这封信中,她展现了母亲对自己的殷切期盼和谆谆教诲,以及自己坚韧不拔、迎难而上、自强不息的故事,打动了所有家长,刘同学的母亲当即上台抱着自己的女儿泪流满面,此时教室里掌声一次又一次地响起,温馨的气息弥漫了整个空间。我还让李同学朗诵了自己创作的诗歌《放心吧,爸爸妈妈》:“放心吧,爸爸妈妈,在我前进的道路上,也许不会一帆风顺,有暗礁、有险滩、有挫折、有磨难,但我不怕挫折,面对挫折,我会像许三多一样,不抛弃不放弃,敢于面对,从逆境中奋起,在挫折中走出一条成功之路。”自信坚定的话语让人倍受鼓舞,李同学的父亲走上讲台拉起儿子的手:“你是爸爸的的好孩子,只要你努力了,爸爸就会为你感到骄傲。”教室里再次响起如雷般的掌声。在家长会中,我将感恩教育贯穿其中,加深了家长与孩子的感情,起到了很好的教育效果。
　　
　　 交流不言中
　　
　　 很多班主任在家长会上总是唱独角戏,一篇稿子讲到底,费了很多劲却没有收到好的效果。因此,班主任在家长会上要重视与家长的交流,一些恰当的形式有时会起到“此时无声胜有声”的效果。我班的每个老师都很爱岗敬业,他们批改作业细致入微,辅导学生倾尽关爱,于是我在家长会那天收集了每个学生的作业本以及各科任教师的辅导记录,放在学生的课桌上。当家长们看到那批改细致的作业本和促膝交流式的辅导记录时,深受感动:“你们班的老师工作真的很费心,他们辛苦了,你要替我谢谢他们呀。”我还在家长会上让我班特长生展示了他们的才华,如文艺委员唐同学演唱了《青藏高原》,美术特长生胡同学当场快速作了一幅水彩画,几位班干部还合演了一个历史剧,赢得了家长们热烈的掌声。这些活动,让家长看到孩子的成长,了解了孩子的生活学习情况,为家长提供了一个无声的对话平台,交流尽在不言中。