良好的家庭教育对一个人的健康成长有着无可替代的作用，这早已成为家长们的共识。但一些家长在教育孩子的问题上却又存在着不少错误的认识和做法，这既影响了孩子的健康成长，又破坏了家庭的和谐。
　　1. 重智育，轻德育。家长们只重视孩子的学习，认为“只要把学习搞好就行，其他的都不重要了。”这是中国许多的家长经常这要做的。这种的教育观念使家长单纯地认为学习是最重要的，往往忽视了孩子心理和生理上的发展。其实比学习更重要的是孩子心理上的发展和变化。如果完全忽视了对孩子道德品质和行为习惯的养成。衡量一个现代人的基本素质，不能光看文化素质，更要看他的思想素质和心理素质。家庭教育中更应该培养孩子良好的行为习惯和健康的心理品质，以适应在现代社会生存和发展的需要。
　　父母是孩子的第一任老师，也是终身老师，孩子的教育从婴儿时期开始最好，像一张白纸的孩子，父母教他在上面画什么，就是什么，孩子的一言一行分分秒秒都在模仿自己的父母，孩子的眼睛分分秒秒都在给父母拍照，父母不经意间流露出的一些不当行为，被孩子模仿、拍照，孩子就学会了，在他成长过程中，这些不当行为孩子都会一一展示出来，家长在叙述孩子存在问题时，都流露出无奈、急躁。
　　2. 急功近利，拔苗助长。许多家长都过分的重视孩子的智力发展，过早地开发孩子的智力等于拔苗助长。家长们不顾孩子的生理和心理发展规律，对孩子强加一些学习内容，不让孩子输在起跑线上。”坑害了许多的少年儿童。其实，对孩子智力的开发，都要遵循他们自己身心发展的特点，要根据自己的孩子的特点和智力水平对他们进行适度的教育和安排一些适合自己孩子的学习内容。“孩子习惯不好”，“不听话，说什么，都不愿意听”，“一天就想着玩，贪玩的很”……请父母反思一下在孩子成长过程中，我们以身作则了吗？我们的榜样作用起好了吗？所以，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格；收获命运。每一个孩子都能成为优秀的人，关键在于一定要有良好的习惯。
　　不顾实际，盲目攀比是许多家长的现状。有的家长盲目地拿自己孩子的学习成绩与其他孩子的相比较，总是爱说“你看人家的学习成绩怎么那么好，你怎么就不行呢”说一些伤害孩子自尊心的话语。这种不切实际的攀比，是起不到好的作用的。与其家长对孩子的现状不满、埋怨、不如好好的和孩子谈谈心，分析一下孩子的实际情况，以自己孩子的实际情况设立触手可及的目标。
　　3. 不尊重孩子的隐私。中国的不少家长都没有意识到偷看孩子的信件、日记等等是违法的行为。他们认为这些都是正常的、是对自己的孩子好的。这些家长有没意识到：无论多大的孩子都是一个生命的个体。家长的这些所谓对孩子好的行为都是不尊重孩子的隐私，同时也违背了做人的原则。
　　现在这个年代的孩子们，与以前的孩子的想法、做法都是有很大不同的。作为一个现代的家长，要有新的教育理念及与孩子共同进步的心态，摈弃高高在上的做法，和他们一起学习、成长，这样才能缩短与孩子的心灵距离，让家庭更和谐。