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随着技工院校一体化教学改革的不断推进,教师队伍的课程开发与实践能力是推进该项改革的关键环节。合格的一体化教师应具备较高的教育教学能力、专业发展能力和企业工作实践能力,对如何基于这三种能力提升培养师资队伍进行了详细分析并针对性地提出提升举措。
技工院校基于三种能力提升的师资队伍培养路径研究
【摘 要】
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随着技工院校一体化教学改革的不断推进,教师队伍的课程开发与实践能力是推进该项改革的关键环节。合格的一体化教师应具备较高的教育教学能力、专业发展能力和企业工作实践
【机 构】
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徐州工程机械技师学院
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年3期
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