噻唑膦防治番茄根结线虫的田间试验

来源 :浙江农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fukuki
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对15%噻唑膦颗粒剂不同用量防治番茄根结线虫病的效果进行调查,结果表明,药后45和105 d,每667 m2施用10%噻唑膦颗粒剂1 500 g,15%噻唑膦颗粒剂175 g,15%噻唑膦颗粒剂200 g的防效分别为87.0%,84.6%,89.8%和76.9%,74.5%,78.5%,三者间均无显著差异。由此可见,新剂型15%噻唑膦颗粒剂能安全有效地控制番茄根结线虫病的发生,667 m2适用量为175 g。
其他文献
<正>摩擦力的概念在中学物理力学教学中有着举足轻重的作用.但在教学中由于学生对摩擦力概念缺乏准确理解,往往存在以下错误认识:①摩擦力总是阻碍物体的运动,所以摩擦力的方
背景精神分裂症“二次打击”假说认为神经发育关键时期的不良应激会引起大脑发育异常,两次不良应激的联合或蓄积作用导致神经环路病理性激活,从而诱发疾病,更符合精神分裂症
英语和日语被越来越多的中国学生所学习,如何运用外语学习策略来学习英语、日语显得尤为重要。本文从跨文化交际的角度出发,分析中国学生运用外语学习策略学习日语的特点,以
纵观中国的历史,自清末维新开始,我国就走上了对于宪政的探索之路。我国的历史遗留给我们的并非是丰富的宪政资源,相反却一再的使其宪政之路步入尴尬之地。新中国成立之后,中
供应商管理是管理供应链中的上游环节,做好供应商管理在确保供应链健康运行具有很重要的作用。供应商管理是采购活动中的一项重要的工作,通过加强供应商的管理,可以提高其供应的
<正>建构主义学习理论提倡教师指导下的以学生为中心的学习.学习不是教师向学生传播知识,而是学生自己构建知识的过程.建构主义学习环境四大要素包含情境、协作、会话和意义
20世纪80年代以来,随着航空市场的迅速发展,航空业出现了多种形式的改革和重组,其中航空战略联盟越来越受到理论界和实业界的关注。综观航空战略联盟的已有研究,可以发现,有关航空
梁启超是中国近现代著名的思想家、政治家和杰出的教育家。他一生受到中国本土文化和西方文化的双重陶染,既具有广博扎实的国学基础和浓重深厚的爱国情怀,又具有吐故纳新的宽广
<正>1教材分析能量的概念几乎是与人类对能量守恒的认识同步发展起来的.能量的概念之所以重要,就是因为它是个守恒量.新教材把守恒思想的提出放到了具体的能量概念之前,一方
背景与目的胰岛β细胞自身免疫性破坏导致1型糖尿病的发生,而其增殖能力非常有限,以至于在受到广泛破坏后不能够复制、新生足够有功能的胰岛β细胞。金属蛋白酶抑制物-1(Tissuei