【摘 要】
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高职教育的发展,使其在人才培养方面作用不容忽视。当今社会需要的不仅仅是专业技能型人才,更加需要的是能够应对时代挑战的综合型人才。通识教育作为一种人才培养模式,能够
【基金项目】
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2018年度全国人文社会科学课题管理办公室立项课题“基于OBE理念下高职工商管理专业通识课程教学模式研究”(项目编号:18BJR01051)
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高职教育的发展,使其在人才培养方面作用不容忽视。当今社会需要的不仅仅是专业技能型人才,更加需要的是能够应对时代挑战的综合型人才。通识教育作为一种人才培养模式,能够打破专业界限,实现通识课程和专业课程的有机结合。因此,提升通识课程的地位和作用势在必行。笔者以高职院校工商管理专业通识课程实施现状为研究内容,通过实证调研的方式,找出通识课程在实施过程中存在的问题及应对策略,进一步探讨工商管理专业通识课程改革的意义所在。
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