巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongjianok
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本文就动态生称的定义进行了部分阐述,结合笔者在数学教学中的实践,提出了怎么促进动态生成的四种办法,即:(1)捕捉有益的信息;(2)抓住意外的信息;(3)综合即时的信息;(4)利用错误的信息。以上四点在数学教学中有一点的新意,也有借鉴意义。
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