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我国职业教育实习政策发展经历了三个阶段(提出、规划和大力实施),已形成较为完备的体系。然而,在发展过程中也面临许多困境,如教学目标与实习效果脱节、学校学习与企业实习缺乏有效衔接、实习未实现多方合作、顶岗实习效果欠佳等。因此,应采取实施和完善职业资格证制度,设立专管机构加强校—企联系,吸引社会广泛参与,细化顶岗实习政策并建立刚性约束机制。