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让课堂在“趣味·情境·探究”中挺进--苏教版小学三年级语文《卧薪尝胆》教学谈
让课堂在“趣味·情境·探究”中挺进--苏教版小学三年级语文《卧薪尝胆》教学谈
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:super56x
【摘 要】
:
面对历史类课文,语文教师应该通过趣味引入、情境设置和探究延伸,让孩子们自主发现、研读、品味,真正让学生在言语生命的百花园中有更多感悟,更多收获,更好地走进幽深的历史
【作 者】
:
戴庆华
【机 构】
:
江苏省苏州市枫桥中心小学
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2017年9期
【关键词】
:
趣味引入
情境创设
探究延伸
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面对历史类课文,语文教师应该通过趣味引入、情境设置和探究延伸,让孩子们自主发现、研读、品味,真正让学生在言语生命的百花园中有更多感悟,更多收获,更好地走进幽深的历史深处,以此打造情理俱佳、厚重坚实、灵动多姿的理想语文课堂.
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