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本文通过对边疆少数民族地区高中生现状的分析，就传统文化教育在边疆少数民族地区社会和学校中的缺位现象，针对古诗文的学习，充分重视对传统文化的挖掘，突出传统文化的教育意义，使边疆少数民族学生完善自我，提升人文素养，成为一方英才，为“中国梦’的实现尽力。
谈传统文化在边疆地区语文教学中的传承
【摘 要】
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本文通过对边疆少数民族地区高中生现状的分析，就传统文化教育在边疆少数民族地区社会和学校中的缺位现象，针对古诗文的学习，充分重视对传统文化的挖掘，突出传统文化的教育意义，使
【机 构】
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文山州富宁县民族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年5期
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