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【摘
线下教学中实验价值的突破策略
【摘 要】
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【摘 要】 2020年的寒假，让所有的学生和教师一起感受了线上教学。线上教学对初中物理学习而言是一个崭新的开始，对教师而言，如何通过线上直播传播物理的知识与技能也是一个新的挑战和研究项目。我们通过线下检测反馈发现，线上教学最为欠缺的是实验教学，如何解决这一缺陷将成为线下教学首先需要解决的问题。 【关键词】 初中物理;实验教学;线下 为了科学合理地落实线下教学对欠缺环节的弥补，我们在线下教学当中
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
2017年6月15—16日，由中国园艺学会南瓜研究分会主办，山西省農业科学院蔬菜研究所、山西太谷德丰种业有限公司、山西晋黎来种业有限公司、山西卓越种苗有限公司承办，山西科萌种业有限公司协办的“中国园艺学会南瓜研究分会2017年学术年会”在山西省太原市召开。本次会议共有来自22个省（市）的55个单位共116名从事南瓜生产、科研、教学等方面的代表参加。中国园艺学会南瓜研究分会会长孙小武、山西省农业科学
在菏泽，遇见牡丹國色 顷刻间，喜欢上了你的模样 这是我千百回寻找的诗与远方 白天拥一腔深深眷恋 夜晩守一缕情思悠长 花王 远古的雷泽雨 丰盈了你的风韵 千年的曹州霞 美艳了你的时妆 富丽让群芳失色 清雅令百草沮丧 诗仙李太白赞你红艳露凝 醉士皮日休赞你人间一香 你醉美了大地 醒，也动情 梦，也牵肠
孟醒石。河北无极人，毕业于石家庄学院美术系。现居石家庄，中国作家协会会员，河北省“十佳青年作家”。曾参加诗刊社第三十届青春诗会。出版诗集《诗无极》《子语》等。2017年，以长诗《梁思成出正定记》获《诗选刊》中国诗歌网“美丽河北名村古镇”网络诗歌大奖赛特等奖。 诗人孟醒石坚持用文字来回复我的采访。他说他口语表达能力差，常常词不达意。我没要求非得见面，尽管他所说的“表达能力差”只是自谦。他愿意在文字
读《世说新语》，最喜“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，巍峨如玉山之将崩”。读《楚辞》，尤喜“美人既醉，朱颜酡些”。“玉山将崩”，翩翩君子如玉；“朱颜酡些”，微醺美人如花之半开。此二句，满足了我对古之君子、香草美人的所有想象。 酒，天之美禄。若毫无节制痛饮至醉固不可取，然小酒怡情却是生活之美。前日，买得无锡手作桂花酒，纯糯米发酵，酒精只有十几度，开封后有浅浅桂花香，淡淡琥珀色，晶莹透明，
墨滴老肥，像椰树上成熟的椰果，咚的一声落下来，天就伸手不见五指了。 年已翻了六七个跟斗，这个固执的想象仍抹不掉，隔段日子就带我去趟“彩云之南”的边陲，有时是大白天，仿佛白日梦。墨滴落下时被拽成葫芦状，葫芦把儿越拽越长，一着地就化作乌贼，张牙舞爪地吞没关累小镇。在被褥干净、发潮的旅店内，我与房间与房间内的每样东西融为一体，房间又与旅店与小镇融为一体，整个的像天地未开，一团漆黑。 如此漆黑
众多花卉中，中国文人最欣赏的是梅。 林逋孤高自傲，一辈子只喜欢务虚。他有时隐居西湖，有时则到处游走，是那种灵魂高蹈式的人物。这样的人，三千年里也沒出几个。所以，无论当时还是后世，大家都以为奇。 林逋终身未娶，自称梅妻鹤子。他把一生的时光，都消耗在读书、交友与游山玩水上了。林逋喜欢梅花，精神上与梅息息相通，甚至达到以之为伴侣的地步。所以，林是真正的花神。他的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，把
乡村振兴是我国为实现乡村发展的重要战略。乡村振兴的总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。总要求归根结底还是要依靠人去做，所以乡村振兴的关键在于人，问题在于谁来振兴。最好的答案是大学生，大学生是我们这个社会最年轻的群体，他们拥有着年轻的体魄，丰富的学识。引导农村大学生去助力农村现代化建设是实现乡村振兴最好的方式，同时还能解决一部分农村大学生的就业问题。但是，农村大学生这个群体去到
观光农业作为一种结合农业与旅游业的新型农业生产经营形态，打破了传统农业的单一产业模式，既创新了农业生产、生态环境保护与乡村休闲观光等不同功能的融合效益，又达到了提高农业农村经济效益的目的，兼具多元综合性、高效生产性、休闲度假性等多种类业态特性，直接促进了第三产业在我国农村产业领域的迅速发展。近年来，随着社会经济发展和国民生活水平的提高，人们对于观光农业景观的艺术化个性发展也提出了更高要求，统筹兼顾
藤与树（外一首） 陈化明 我中有你 你中有我 仿佛一个童话故事 又像一段动人的传说 曾经雨雪风霜 坚韧成长的岁月 曾是伟岸栋梁 傲立贫瘠的山坡 何时疲倦了 疲倦于痛苦的折磨 那攀缘而至的温情啊 或许难以拒绝 相拥难舍难分 缠绵如饥似渴 当欲望悄然压弯了枝头 空虚的心灵已无力解脱 就这样悲怆地站着 看理想的枯叶片片飘落 就这样披一身枷锁 听阵阵惊雷