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在回溯专业质量评价策略历史演进的基础上,结合《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出专业质量评价优化的基本策略,即以坚持立德树人为根本,改进结果性评价;以构建监测体系为支撑,强化过程性评价;以坚持持续改进为导向,探索增值性评价;以坚持多维度多主体为基础,健全综合性评价.优化专业目标体系、开发专业信息管理服务平台、建立专业诊断改进机制、健全专业分类管理与动态调整机制是实施评价的核心要点.