【摘 要】
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随着教育理念的发展,我们对于教育教学本质有了更加深刻的认识,不断地促进学生课程知识水平提升,促进学生养成相应的能力素养,意义十分积极。高中历史对于学生历史知识的培养
【机 构】
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河南省周口市商水县教体局基础教研室;
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随着教育理念的发展,我们对于教育教学本质有了更加深刻的认识,不断地促进学生课程知识水平提升,促进学生养成相应的能力素养,意义十分积极。高中历史对于学生历史知识的培养,以及历史素养与人文情怀的养成有着十分重要的意义,通过高中历史教学开展,促进学生阅读材料的能力。不仅仅能够加深学生对于历史知识认识的深度,还能够培养学生的创造性,促进学生的创新发展。本文结合高中历史教学实际,分析如何提升高中阅读材料能力的培养,主要从教学方法,教学资源,教学活动的层面进行分析,为今后高中历史教学的发展做出相应的依据。
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