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期刊论文
在有趣情境中快乐学习数学
在有趣情境中快乐学习数学
来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjfs
【摘 要】
:
《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学
【作 者】
:
卢云双
【机 构】
:
个旧市和平小学
【出 处】
:
传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
快乐学习
学生自主探究
数学教学
数学课堂教学
生动有趣
有趣情境
学生学习数学
数学知识
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《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动产生和维持的基本依托;是学生自主探究数学知识的起点和原动力;是提高学生学习数学能力的一种有效手段。
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