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大学物理的教学过程中对背景知识的忽视,造成学生的片面的认为大学物理是枯燥乏味、纠缠于各种计算的课程。背景教学法能够让大学物理教学变得更加丰富多彩、生动有趣、引人入胜,非常值得我们重视和进一步探讨。
大学物理课程背景教学法初探
【摘 要】
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大学物理的教学过程中对背景知识的忽视,造成学生的片面的认为大学物理是枯燥乏味、纠缠于各种计算的课程。背景教学法能够让大学物理教学变得更加丰富多彩、生动有趣、引人
【机 构】
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重庆理工大学光电信息学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年26期
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