【摘 要】
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在初中数学教学中,创造轻松愉快的教学环境是当前由应试教育向素质教育转变,全面推行新课改,全面提高教学质量和学生素质的需要。“愉快教学”能唤起学生亢奋愉悦的心情,激发
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在初中数学教学中,创造轻松愉快的教学环境是当前由应试教育向素质教育转变,全面推行新课改,全面提高教学质量和学生素质的需要。“愉快教学”能唤起学生亢奋愉悦的心情,激发学生积极学习、引发学生对知识的兴趣,使学生觉得“乐在其中”。“愉快教学”对于中学阶段数学学科及学生的年龄特征与心理特征来说显得相当重要,方法也丰
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