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人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是学校工作永恒的主题。适应教育部五年一轮本科教学评估的形势需要,高校必须设立专门的校内教学质量监督与评估机构,努力构建集约束、监督、评估于一体的内部教学质量监控与评价长效机制。
高校内部教学质量监控与评价长效机制的构建
【摘 要】
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人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是学校工作永恒的主题。适应教育部五年一轮本科教学评估的形势需要,高校必须设立专门的校内教学质量监督与评估机构,努力构建集
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2007年03期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题(2005-B241)
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