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以高职高专临床医疗专业《病理学》课程整体设计为例,从课程定位、课程整体设计、课程特色三个方面浅谈《病理学》课程整体设计的具体内容与说课技巧。
《病理学》课程整体设计与说课技巧
【摘 要】
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以高职高专临床医疗专业《病理学》课程整体设计为例,从课程定位、课程整体设计、课程特色三个方面浅谈《病理学》课程整体设计的具体内容与说课技巧。
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校,长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院急诊科
【出 处】
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长江大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年2期
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