“导师团制”下教师学习共同体构建策略探究

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yaoshikyo

【摘要】

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“导师团制”下教师学习共同体构建策略探究信息时代，学生获取信息渠道的扩展，对教师知识储备的完整性与体系性提出了更高的要求。提高教师的整体素质，建立学习型的教师团队，成为时代的呼唤。在新时代，每个学校都应该就如何进行教师队伍的建设展开思考。本文从

【作者】

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李进辉周燕

【出处】

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江苏科技报·E教中国

【发表日期】

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2021年22期

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“导师团制”下教师学习共同体构建策略探究

信息时代，学生获取信息渠道的扩展，对教师知识储备的完整性与体系性提出了更高的要求。提高教师的整体素质，建立学习型的教师团队，成为时代的呼唤。在新时代，每个学校都应该就如何进行教师队伍的建设展开思考。本文从“导师团制”入手，探讨“导师团制”下教师学习共同体的构建策略，旨在通过讨论，为学校教师团队的建设提供思路。

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