【摘 要】
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诗歌既可以展示诗人的情感,又能表达诗人的思想.在诗歌教学的过程中,教师应秉持“诗无达诂”的教学理念,尊重学生的主观想法,主观体验,主观情感,并在此基础上,结合对学生想法
【机 构】
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山东省临沂市费县实验中学,山东 临沂 273400
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诗歌既可以展示诗人的情感,又能表达诗人的思想.在诗歌教学的过程中,教师应秉持“诗无达诂”的教学理念,尊重学生的主观想法,主观体验,主观情感,并在此基础上,结合对学生想法的认知,学生的实际学习能力,从诗歌赏析,或是学习的角度,进行引导,真正促进学生诗歌学习能力的提升.本文注重从自主探究、意象教学以及合作教学三个方面进行此部分内容的授课,旨在真正让学生在诗歌学习的过程中,品味诗歌的辞藻之美、意境之美以及思想之美,促进学生审美能力的提升.
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